职校学生生活事件与应付方式的调查研究  

Investigation and Analysis on Life Incidents and Tackling Modes of Vocational School Students

作　　者：张妍[1,2] 孔繁昌[2] 权珍桢[1] 刘志强[3] 

机构地区：[1]绵阳师范学院,四川绵阳621000 [2]西南大学心理学院,重庆400715 [3]盐城纺织职业技术学院,江苏盐城224005

出　　处：《职业技术教育》2010年第11期83-86,共4页Vocational and Technical Education

基　　金：江苏省教育厅2009年高校哲学社会科学基金资助项目<社会支持对高职贫困生心理的影响机制研究>(编号:09SJB880136);主持人:刘志强;绵阳师范学院2008年度教学改革项目<学校心理学实践课程的教学改革与实践>(编号:Mnu-JY0922);主持人:张妍;绵阳师范学院2008年度创新项目<学校心理学创新实践课课程的开发和建设>(编号:Mnu-cx0904);主持人:张妍

摘　　要：采用青少年生活事件量表和应对方式问卷对600名职校生的生活事件发生频度和应激强度、应付方式进行问卷调查。结果显示,对职校生产生较大影响的生活事件主要是学习压力、人际交往以及健康因素等,面对这些负性生活事件大部分职校生都能正确应对,但不同年级、不同性别的职校生,影响其心理产生过激反应的负性生活事件有所不同,需要给予区别对待。Investigation on the occurring frequency,responding degree and solving modes of life incidents of 600 vocational school students by questionnaires show that,the life incidents that have huge influence on vocational school students are learning pressure,interpersonal communication and healthy factors,and most students can respond rightly to these negative life incidents,but these incidents have different impacts on students of different grades and different gender,and teachers should make difference between them.

关 键 词：职校生 应付方式 生活事件 应激 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]