城乡义务教育均等化的实证研究——以安徽省为例  

作　　者：李光龙[1] 陈燕[2] 

机构地区：[1]中央财经大学财政学院 [2]安徽大学经济学院

出　　处：《财政研究》2010年第6期68-71,共4页Public Finance Research

基　　金：安徽省自然科学基金项目(立项号090416273X);安徽省教育厅人文社会科学研究项目(立项号2009sk043)的阶段性成果

摘　　要：农村税费改革以来，安徽省城乡义务教育管理体制不断完善，经费保障水平大幅度提高，师资水平明显提升，办学条件显著改善，对安徽省城乡义务教育均等化产生了积极作用。

关 键 词：城乡义务教育 安徽省 均等化 实证研究 义务教育管理体制 农村税费改革 师资水平 办学条件 

分 类 号：F810.2[经济管理—财政学]