师资水平

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高职院校“大数据应用基础”课程思政教学改革探微
《成才之路》2025年第8期29-32,共4页李一田 鞠维欣 
课题“基于Python的财务数据分析”课程改革设计研究项目(项目编号:JGYB2217)的研究成果。
大数据已应用到各个行业和领域,越来越多的高职院校开设了“大数据应用基础”课程。而如何将课程思政元素有机融入“大数据应用基础”课程,培养更多的德才兼备的高素质应用型人才,便成为诸多高职院校研究的重点。教师应依托项目制教学,...
关键词：大数据应用基础 课程思政 信息化人才 项目制教学 创新 师资水平 考核标准 校企合作 
《汽车维修与保养》杂志“职教园地”栏目征稿启事
《汽车维修与保养》2025年第2期108-108,共1页《汽车维修与保养》杂志编辑部 
2022年4月20日,十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国职业教育法》,2022年5月1日起施行,这是职业教育法制定近26年以来的首次修订!为响应新《中华人民共和国职业教育法》的贯彻实施,不断促进我国汽车...
关键词：产教融合 职业教育领域 学习平台 校企合作 培训实践 因材施教 师资水平 职业院校 
浅谈面向现代产业学院的机电传动控制课程改革措施
《内江科技》2025年第1期116-117,共2页熊巍 李玉梅 徐刚 魏可可 肖生浩 杨义 
湖北工程学院教学研究项目(项目编号:2023047、2023049);湖北省教育科学规划课题(课题编号:2022GA070)。
针对《机电传动控制》课程,面向现代产业学院模式开展教学改革研究,梳理了《机电传动控制》课程现有教学中的不足,提出了课程改革的措施和建议。通过课程教学改革的实施,可显著改善课程内容滞后、教学设备落后、实践教学缺乏、师资水平...
关键词：机电传动控制 教学设备 师资水平 课程改革 应用型人才 教学方法 实践教学 《机电传动控制》 
中小学人工智能课程“教-学-评”一体化的三个问题与三条路径
《中国科技教育》2024年第12期29-33,共5页林小红 顾荣桢 李惠乾 钟柏昌 
2017年,国务院发布《新一代人工智能发展规划》,明确提出要在中小学阶段开设人工智能相关课程。自此,人工智能课程在全国范围内逐步推广,各地结合实际情况探索多样化的课程实施模式。然而,由于我国各地区在算力基础设施、师资水平等方...
关键词：中小学阶段 人工智能 师资水平 基础设施 义务教育 课程实施模式 一体化 相关课程 
教学医院教学工作考核体制、聘用及评价体系对师资水平影响的探索
《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第12期156-159,共4页薛勇 
教学医院教学工作考核体制、聘用及评价体系对师资水平影响的探索(编号:NZYJG2022174)。
本文旨在探讨教学医院教学工作考核体制、聘用机制及评价体系对师资水平的影响,并提出相应的优化与创新方案。对教学医院的教学任务分配情况和师资结构进行了现状分析,指出存在的问题及其原因。针对教学工作考核体制的建立与完善、聘用...
关键词：教学医院 教学工作 考核体制 聘用机制 评价体系 师资水平 
智能制造背景下高校创新型人才培养探索
《学术与实践》2024年第3期119-125,共7页杜飞龙 陈家兑 周滔 刘超 
贵州大学实验室开放项目(SYSKF2024-079)
高校是人才培养的重要场所。随着智能制造技术的飞速发展,各大高校不断聚焦于培养创新型高质量人才。本文结合智能制造技术的发展背景,从培养理念、教学方法、师资建设和课程体系等多个方面分析当前创新型人才培养过程中存在的问题,并...
关键词：智能制造 创新人才 教学方法 师资水平 课程体系 
乡村学校青年教师专业发展的路径探索——基于成都市“常青树计划”的实践与思考
《四川教育》2024年第31期43-44,共2页余蓉 范波 
大邑县地处成都市城市发展“三圈层”,有中小学40余所,其中乡村学校21所,乡村教师1729名。未来三年,乡村学校拟办理退休人数近400人,超过乡村学校教师总量的五分之一。新入职的教师,年龄在30岁以下的占85%。限于地域经济、教育资源、师...
关键词：乡村学校 乡村教师 业务精湛 市级课题 师资水平 教育资源 名师引领 路径探索 
2024年山西省“中医药文化进校园”教师培训活动圆满结束
《山西教育（管理版）》2024年第11期43-43,共1页赵瑞红 
2024年9月24日—27日,山西省“中医药文化进校园”教师培训活动成功举办。此次活动由山西省中医药管理局与《山西教育》杂志社共同主办,旨在提升山西省中小学中医药文化教育师资水平,推动中医药文化在校园的普及与传承。
关键词：师资水平 中医药文化 文化进校园 教师培训活动 中小学 成功举办 山西省 
艺术设计专业人才培养成效的定量评价与权重调整
《黑龙江科学》2024年第19期129-131,共3页张明媚 周全 
构建艺术设计专业人才培养效果评价指标体系对精准衡量教育质量、引领教学优化及推动艺术人才综合素质的全面提升具有显著价值。为运用多维度层次分析法对艺术设计专业人才的培养成效进行深入评估,设计的评估体系涵盖了学生综合素质、...
关键词：艺术设计专业 人才培养成效 定量评价 权重调整 综合素质 创新能力 就业前景 师资水平 
高校音乐专业“一专多能”应用型人才培养模式探索
《剧影月报》2024年第4期140-141,共2页朱捷 
各地高校在向应用型转变时,要坚持需求导向、创新引导和持续优化。但因为高校的师资水平、学科设置、地方财政、生源质量等存在较大差异,实际转变工作中面临较多困难。在进入知识经济时代后,随着科学技术的不断革新,行业发展对劳动者的...
关键词：应用型人才培养模式 专项技能 师资水平 一专多能 生源质量 需求导向 学科设置 岗位群 
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