高校音乐专业“一专多能”应用型人才培养模式探索  

作　　者：朱捷 

机构地区：[1]泰州学院

出　　处：《剧影月报》2024年第4期140-141,共2页Drama and Film Journal

摘　　要：各地高校在向应用型转变时,要坚持需求导向、创新引导和持续优化。但因为高校的师资水平、学科设置、地方财政、生源质量等存在较大差异,实际转变工作中面临较多困难。在进入知识经济时代后,随着科学技术的不断革新,行业发展对劳动者的素质能力要求越来越高,逐渐从以往突出某一专项技能向适应某一岗位群就业所需的“一专多能”方向转变。因此,高校音乐专业教育提出了加强实践能力培养、提高学生综合素养的教学思想。

关 键 词：应用型人才培养模式 专项技能 师资水平 一专多能 生源质量 需求导向 学科设置 岗位群 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]