数学师范生教育实习现状的分析及建议  被引量:1

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作  者:余海燕[1] 钟伟[1] 

机构地区:[1]九江学院理学院,江西九江332005

出  处:《读与写(教育教学刊)》2010年第4期66-66,99,共2页Read and Write

摘  要:教育实习是师范生进行综合能力培养和专业教育的一个重要环节。本文从数学师范生教育实习中普遍存在的问题出发,分析了产生问题的主要因素,进而提出了几点建议。

关 键 词:教育实习 师范生 顶岗实习 置换模式 

分 类 号:G642[文化科学—高等教育学]

 

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