高师公共音乐课程内容的构建  

作　　者：陈海珍[1] 

机构地区：[1]长江师范学院音乐学院,重庆408100

出　　处：《湖北经济学院学报（哲学社会科学版）》2010年第2期182-183,共2页Journal of Hubei University of Economics

摘　　要：素质教育一直是我国高校学生教育的一个重要的环节，而音乐教育是培养学生艺术素质，本文从当代高师学生音乐素质现状入手，提出当代高师学生应具备的音乐知识结构，并对高师公共音乐课程内容的构建进行分析。

关 键 词：公共音乐 知识结构 内容构建 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]