公共音乐

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专业化视域下的普通高校公共音乐教育
《中国音乐教育》2025年第3期53-56,共4页阳军 
长期以来,我国学校公共音乐教育一直被视为专业教育的“低配版”,笔者认为这与普通高校公共音乐教育缺乏专业化的培养目标及与之相匹配的课程体系有着直接的关系。本文尝试以专业化为切入视角,在厘清公共音乐教育核心内涵与培养目标的...
关键词：专业化视域 普通高校 公共音乐教育 专业音乐教育 
海南非遗背景下高校公共音乐课程建设实践探索
《大观(论坛)》2025年第2期124-126,共3页刘佳隽 
海口经济学院教育教学改革研究项目“海南非遗背景下高校公共音乐课程建设的实践探索”(Hjyj2024073)研究成果。
海南非遗文化作为中华优秀传统文化的瑰宝,在提升文化自信方面具有不可替代的作用。基于海南非遗资源的独特性,针对高校公共音乐课程的构建展开研究,通过文献分析与案例探讨,揭示当前高校音乐课程在非遗传承中存在的不足,提出以教师专...
关键词：海南非遗 公共音乐课程 文化传承 课程改革 
钢琴演奏技巧训练中的信息化资源开发与利用--评《高校公共音乐课信息化教学改革的探索与实践》
《中国电化教育》2024年第12期I0009-I0010,共2页李悦 
聚焦现状,在公共音乐教育体系中,“钢琴演奏”仅仅是其中一个项目,高校在音乐相关的信息化资源开发及利用过程中,受限于教育投资规模的制约,极少能专门为钢琴演奏技巧训练构建“专属用途”的信息化资源体系。从这个角度说,钢琴演奏技巧...
关键词：公共音乐课 公共音乐教学 信息化资源 钢琴演奏教学 公共音乐教育 钢琴演奏技巧 信息化教学改革 资源开发与利用 
中国公共音乐图书馆联盟建设构想与实现路径研究
《音乐生活》2024年第9期94-96,共3页王恺华 
浙江省图书馆学会2017年学术研究课题“中国公共音乐图书馆联盟建设构想和实现路径研究”项目编号:ZTXH2017A-06阶段性成果之一。课题承担单位为杭州图书馆,课题负责人王恺华。
一、引言在我国,“公共音乐图书馆”作为一个单独概念的出现,其时间较晚,但发展速度并不慢。目前,国内分设有视听专类服务或者设立音乐专门部门的公共图书馆应该在20家以上,而且在数量上呈现出不断上升的趋势。
关键词：公共图书馆 路径研究 公共音乐图书馆 单独概念 构想与实现 
普通高校公共音乐教育的现状与思考——以浙江科技大学为例
《浙江科技学院学报》2024年第4期348-356,共9页宋雪萍 包卫党 陈静 
浙江科技学院教学研究与改革立项项目(2022-jg23)。
为了更好地开展普通高校公共音乐教育,以浙江科技大学为例对普通高校公共音乐教育现状进行调查,并根据调查结果提出思考和应对策略。首先通过问卷调查、访谈、现场听课等方式进行现状调查,其次查阅国家近年来出台的相关文件、参考其他...
关键词：普通高校 公共音乐教育 现状 对策 
非遗民族音乐融入高校公共音乐教学研究被引量：1
《中国民族博览》2024年第14期121-123,共3页赵子瑞 韩雪文 
非遗民族音乐是我国优秀的传统音乐艺术,具有独特的艺术魅力和深厚的历史文化底蕴。在全球化的今天,非遗民族音乐在育人方面具有重要的意义和价值。高校作为文化传承和发展的重要场所,将非遗民族音乐融入高校公共音乐教学,发挥非遗民族...
关键词：音乐艺术 非遗民族音乐 传承 价值 
高职高专公共音乐课程的美育探索与实践反思被引量：1
《大学（教学与教育）》2024年第7期146-149,共4页陈栋 杨会新 
2022年贵州省教育厅深化新时代教育评价改革试点——深化美育评价改革项目阶段性成果。
高职高专公共音乐课程是我国高校公共艺术教育的重要组成部分,具备公共性、普及性的课程性质。由于区域、学校层次间教育资源的不平衡,公共音乐课程存在教学体系不完善、教学目标不明确、教学设备不健全、教学手段单一、教学内容不符合...
关键词：公共音乐课程 美育 路径探究 课程改革 
综合性、智能型、高效化:高校公共音乐教育职业化的新路径被引量：1
《豫章师范学院学报》2024年第3期62-66,共5页李逢春 冷婵玲 
在美育浸润背景下研究高校公共音乐教育具有重要意义。从综合性、智能型、高效化三个方面对高校公共音乐职业化的路径进行探索,不仅十分必要,而且富有新意。这主要体现在以综合性路径实现美育浸润涵融音乐职教,面向全体大学生,在课程设...
关键词：高校公共音乐教育 职业化 综合性 智能型 高效化 
高职公共音乐课与中国民族文化传承结合路径研究
《艺术科技》2024年第10期241-243,共3页钟华 
目的:公共音乐课作为高职院校实施美育教育、落实立德树人根本任务的关键载体,在高职教育中占据举足轻重的地位。然而,当前高职院校公共音乐课存在教学模式单一、教学内容陈旧等问题,其中,尤其要对中国民族音乐文化融入不够的问题引起...
关键词：高职 公共音乐课 中国民族文化 传承 
普通高校公共音乐课教学的思考与探索
《美眉》2024年第5期0007-0009,共3页李园园 
普通高校公共音乐课是高等教育的重要组成部分,旨在培养学生的审美能力、艺术素养和创新实践能力,对于促进大学生的全面发展、提升人文精神具有不可替代的作用。然而,当前公共音乐课教学存在一些问题,如教学内容单一、教学方法陈旧、教...
关键词：高校音乐课 思考 探索及建议 
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