公共音乐课

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相关作者：程娟娟黄皓华李夜雪韩笑王惠芹更多>>
相关机构：广西师范大学西华师范大学台州学院东北财经大学更多>>
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海南非遗背景下高校公共音乐课程建设实践探索
《大观(论坛)》2025年第2期124-126,共3页刘佳隽 
海口经济学院教育教学改革研究项目“海南非遗背景下高校公共音乐课程建设的实践探索”(Hjyj2024073)研究成果。
海南非遗文化作为中华优秀传统文化的瑰宝,在提升文化自信方面具有不可替代的作用。基于海南非遗资源的独特性,针对高校公共音乐课程的构建展开研究,通过文献分析与案例探讨,揭示当前高校音乐课程在非遗传承中存在的不足,提出以教师专...
关键词：海南非遗 公共音乐课程 文化传承 课程改革 
钢琴演奏技巧训练中的信息化资源开发与利用--评《高校公共音乐课信息化教学改革的探索与实践》
《中国电化教育》2024年第12期I0009-I0010,共2页李悦 
聚焦现状,在公共音乐教育体系中,“钢琴演奏”仅仅是其中一个项目,高校在音乐相关的信息化资源开发及利用过程中,受限于教育投资规模的制约,极少能专门为钢琴演奏技巧训练构建“专属用途”的信息化资源体系。从这个角度说,钢琴演奏技巧...
关键词：公共音乐课 公共音乐教学 信息化资源 钢琴演奏教学 公共音乐教育 钢琴演奏技巧 信息化教学改革 资源开发与利用 
高职高专公共音乐课程的美育探索与实践反思被引量：1
《大学（教学与教育）》2024年第7期146-149,共4页陈栋 杨会新 
2022年贵州省教育厅深化新时代教育评价改革试点——深化美育评价改革项目阶段性成果。
高职高专公共音乐课程是我国高校公共艺术教育的重要组成部分,具备公共性、普及性的课程性质。由于区域、学校层次间教育资源的不平衡,公共音乐课程存在教学体系不完善、教学目标不明确、教学设备不健全、教学手段单一、教学内容不符合...
关键词：公共音乐课程 美育 路径探究 课程改革 
高职公共音乐课与中国民族文化传承结合路径研究
《艺术科技》2024年第10期241-243,共3页钟华 
目的:公共音乐课作为高职院校实施美育教育、落实立德树人根本任务的关键载体,在高职教育中占据举足轻重的地位。然而,当前高职院校公共音乐课存在教学模式单一、教学内容陈旧等问题,其中,尤其要对中国民族音乐文化融入不够的问题引起...
关键词：高职 公共音乐课 中国民族文化 传承 
普通高校公共音乐课教学的思考与探索
《美眉》2024年第5期0007-0009,共3页李园园 
普通高校公共音乐课是高等教育的重要组成部分,旨在培养学生的审美能力、艺术素养和创新实践能力,对于促进大学生的全面发展、提升人文精神具有不可替代的作用。然而,当前公共音乐课教学存在一些问题,如教学内容单一、教学方法陈旧、教...
关键词：高校音乐课 思考 探索及建议 
美育融入高职高专公共音乐课程的课程体系建设探索
《大学（教学与教育）》2024年第4期28-32,共5页陈栋 朱保贤 
2022年贵州省教育厅深化新时代教育评价改革试点——深化美育评价改革项目阶段性成果。
近年来,学校美育工作越来越被社会所重视,被赋予了新内涵、新内容、新使命。将学校美育纳入高校人才培养全过程,厘清艺术技能与审美教育的逻辑关系,将美育融入公共音乐课程体系当中,实现以美育人、以美化人、以美培元,培育德智体美劳全...
关键词：公共音乐课程 美育 课程体系 课程改革 
传统与现代交融:高职公共音乐课程内容创新研究
《中国音乐剧》2024年第2期117-120,共4页何芳 
本文探讨了在高职教育中,如何通过融合传统与现代音乐元素来创新公共音乐课程的内容。文章强调了高职公共音乐教育在培养学生全面素质方面的重要性,并分析了当前高职公共音乐教育中存在的问题。提出了一系列改革措施,包括优化教育资源...
关键词：高职公共音乐课程 传统与现代交融 内容创新 音乐综合素质 
左江流域壮族音乐文化融入广西高校公共音乐课的传承研究
《美化生活》2024年第10期133-135,共3页郑学才 
美育视域下课程思政融入高职公共音乐课的路径研究
《时代人物》2024年第4期250-253,共4页王璐 
2022年度四川铁道职业学院校级一般课题:“美育视域下高职公共艺术课程思政融入路径研究——以四川铁道职业学院音乐课为例”(编号202222015)
美育关系着国家的教育质量,关系着未来人才的发展高度,影响着一个民族的兴衰。公共艺术课程作为高等教育课程体系一部分,是高职院校实施美育工作、提升学生艺术修养的重要环节。建构课程思政与美育并行的育人模式,要打造好课内课外多渠...
关键词：美育 课程思政 音乐课 
视唱练耳融合乐理的教学探索路径——以职业教育领域公共音乐课为例
《海外文摘》2024年第1期0065-0067,共3页常嘉桐 
新时代的教育,不再是只单单强调文化课的重要性,还对学生的素质教育和审美教育提出了新的要求。2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(以下简称为《意见》)[1]。该《意见》是...
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