钢琴演奏教学

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2024年我最喜爱的十张钢琴录音专辑
《钢琴艺术》2025年第2期54-63,共10页何宁 
作为一名专注于钢琴演奏教学且热衷唱片收藏的音乐从业者,我每年都会邂逅大量钢琴录音。年终对其筛选总结时,颇感棘手。真正能在专业艺术审美与情感深度共鸣上表现卓越,值得反复品鉴与深入研习的佳作,实则难觅。于专业学习和艺术创作而...
关键词：艺术创作 艺术创造力 钢琴演奏教学 审美与情感 钢琴学习者 偶然性 录音 唱片 
创新驱动下高校音乐专业钢琴演奏教学改革路径探索
《湖北画报(下半月)》2024年第12期196-198,共3页陈光 
随着经济社会的快速发展,创新已经成为驱动时代发展的主要力量,在这样的时代背景下,高校音乐专业钢琴演奏教学也面临着深刻的变革与重构。传统的技艺传授模式,虽然可以有效地为学生奠定技能基础,但却存在着明显的创新性不足的问题。在...
关键词：音乐素养 学习路径 技能基础 钢琴演奏教学 教学思维 艺术视野 批判性思维 创新驱动 
钢琴演奏技巧训练中的信息化资源开发与利用--评《高校公共音乐课信息化教学改革的探索与实践》
《中国电化教育》2024年第12期I0009-I0010,共2页李悦 
聚焦现状,在公共音乐教育体系中,“钢琴演奏”仅仅是其中一个项目,高校在音乐相关的信息化资源开发及利用过程中,受限于教育投资规模的制约,极少能专门为钢琴演奏技巧训练构建“专属用途”的信息化资源体系。从这个角度说,钢琴演奏技巧...
关键词：公共音乐课 公共音乐教学 信息化资源 钢琴演奏教学 公共音乐教育 钢琴演奏技巧 信息化教学改革 资源开发与利用 
钢琴演奏教学中视、听、触的协作与培养
《艺术评鉴》2024年第21期123-128,共6页刘奕辰 
在学习钢琴演奏时,视觉、听觉和触觉是三种密切配合、不可或缺的基本能力。教师开展钢琴演奏教学既要向学生讲解相关乐理知识,又要强化训练学生融合运用视觉、听觉、触觉的能力,通过三者的协调配合,提高钢琴曲目的演奏水平。文章介绍了...
关键词：钢琴演奏 视觉 听觉 触觉 慢速视奏 四手联弹 
引思导学:钢琴演奏教学风格导向教学成果的走势关系
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2024年第5期133-135,共3页万丹丹 
个人特质与流派、形成过程以及形成机制直接对教师的教学风格产生影响。而教学风格则在比较研究和培养策略等方面对学科的价值功能起到关键作用。此外,教学风格也会对学生的思维成果、个性展现产生深远影响,有必要从此视角来探讨教学方...
关键词：钢琴演奏 教学风格 学习成效 关系 
钢琴演奏教学中提升学生音乐表现力的策略
《艺术评鉴》2024年第18期153-158,共6页王楚涵 
作为一名优秀的钢琴演奏者,音乐表现力非常关键。钢琴被誉为“乐器之王”,通过丰富的和声与富有魅力的音乐表达能力,能够将乐曲的美感发挥得淋漓尽致。本文通过对钢琴演奏教学中提升学生音乐表现力进行研究,以钢琴教学培养音乐表现力的...
关键词：高校音乐表演专业 钢琴演奏教学 学生音乐表现力 
钢琴演奏教学中学生音乐表现力的培养路径探析
《中国民族博览》2024年第12期137-139,共3页朱晓菲 邢梦雯 
音乐表现力是影响钢琴演奏表现的一项重要因素,在钢琴教学活动中,教师不断地进行探索,创新教学方式以提高学生的音乐表现力。为此,本文首先梳理了音乐表现力的内涵、意义以及影响因素,并深入分析在具体的教学实践中实现培养学生音乐表...
关键词：演奏效果 探索 创新 内涵 具体路径 
钢琴演奏教学中学生音乐表现力培养策略探讨
《教育教学论坛》2024年第21期157-160,共4页金鸽平 
钢琴演奏教学是一门复杂而丰富的艺术教育形式,涉及技术、理论、表现力和个人风格等多个方面。在钢琴演奏教学中培养学生音乐表现力至关重要,教师须综合运用情感理解、技术训练和舞台体验,通过细致的指导,激发学生的内在激情,帮助学生...
关键词：教学 表现力 情感投入 个性化教学 
新时期大学钢琴演奏教学的有效策略
《花溪》2024年第10期0049-0050,共2页熊豫娟 
随着社会的进步,大学音乐教育也在不断发展。钢琴作为一种重要的音乐学科,在大学阶段具有重要的教育功能。然而,传统的教学模式已经无法满足现代大学生的学习需求。因此,教师应致力于探索更加有效的钢琴演奏教学策略,以帮助学生更好地...
艺术实践理念下的钢琴演奏教学——评《现代钢琴演奏风格与教育教学实践》
《中国教育学刊》2024年第2期I0028-I0028,共1页李玉峰 
钢琴演奏作为一种艺术创造,需要演奏者通过理解、感受音乐作品的文化内蕴,运用想象力和创造力去表达音乐作品的情感和意境。在音乐艺术殿堂中,钢琴演奏是情感与技巧的交织,是心灵与手指的对话,亦是时间与空间的和谐共鸣。培养优秀的钢...
关键词：钢琴演奏教学 情感与技巧 钢琴艺术 钢琴演奏艺术 实践理念 文化内蕴 音乐作品 教育教学实践 
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