艺术视野

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《艺术与设计(理论版)》2025年第3期16-19,共4页
静水流深:杜大恺艺术展11月18日至4月6日,清华大学艺术博物馆举办《静水流深:杜大恺艺术展》。杜大恺是中国新水墨的代表人物之一,水墨作品带有独特而强烈的形式构成与设计感,并形成开放的艺术视野和实践体系,以多样的表现方式丰富并提...
关键词:静水流深 杜大恺 新水墨 形式构成 设计感 艺术展 清华大学艺术博物馆 开放的艺术视野 
艺术视野下的红色文化创新教育探索
《教育教学研究前沿》2025年第3期19-21,共3页高英 
红色文化是建党百年来历代共产党人通过不懈奋斗,凝结形成的宝贵政治品质和优良作风的集中体现,有着丰富的思想内涵和教育价值,对新时代红色文化传承和创新发展和青年大学生思想价值引领以及中华优秀传统文化的繁荣发展和创造性转化有...
关键词:艺术 红色文化 创新教育 
世界视域下的中国玻璃艺术——评《中国玻璃艺术史》
《艺术教育》2025年第3期48-51,共4页王飚 
《中国玻璃艺术史》为2018年度国家社科基金艺术学一般项目“中国玻璃艺术发展研究”(项目批准号:18BG117)的结项著作。
南京财经大学教授周静所著《中国玻璃艺术史》按照中国古代社会的发展阶段,阐述了从先秦到清代的玻璃艺术发展状况。文章指出,该书以庞大的考古资料为来源,结合中国古代典籍为印证,对比海外相关时期的玻璃生产活动与文物,展现世界视域...
关键词:玻璃艺术 考古资料 文献典籍 世界视域 东方审美 艺术视野 
当代艺术视野下的传统彩塑技艺活化策略研究——以山西高平铁佛寺彩塑为例
《天工》2025年第5期88-90,共3页仲丛惠 
旨在探讨传统彩塑技艺在当代艺术语境下的创新传承与活化路径,通过深入剖析山西高平铁佛寺彩塑的艺术特色、历史价值及技艺精髓,创新性地提出了一系列跨领域、多维度的活化策略。研究不仅聚焦于彩塑技艺的保护与复原,更强调其在现代审...
关键词:当代艺术 传统彩塑技艺 高平铁佛寺 活化策略 艺术创作 
丙烯绘诗意 色彩融真情
《中国收藏》2025年第2期80-85,共6页高倩 
在当代艺术的多元化舞台上,丙烯画作为一种充满活力和潜力的绘画形式,正逐渐走进大家的艺术视野。丙烯颜料凭借其色泽鲜艳、强附着力等优势,为艺术家打破传统绘画材料的束缚、创意尽情驰骋提供了广阔天地,画家陈持平便是其中的佼佼者。
关键词:绘画材料 绘画形式 艺术视野 丙烯画 多元化 附着力 当代艺术 打破传统 
巧用乡土材料,玩转美创艺术
《科学之友》2025年第2期125-127,共3页李星 
随着现代社会的发展,人们对艺术的理解和追求不断变化。乡土材料作为一种具有地域特色的艺术创作材料,越来越受到人们的青睐。它们既来源于自然,又蕴含着丰富的文化内涵,可以唤起人们对家乡的回忆和情感,能够激发人们对创作的热情和兴...
关键词:乡土材料 艺术视野 艺术创作 创造力 轻松愉快 地域特色 亲身感受 文化内涵 
罗小慈:民族器乐表演艺术视野的多维开拓
《乐器》2025年第1期10-13,共4页王安潮 
被誉为沪上最具影响力的古筝演奏家之一的罗小慈,在其毕业后旋即以《西楚霸王》《陆游与唐婉》等大型协奏曲的委约及首演而为业界所关注,她用多样的才华赋予古筝表演艺术以新颖的现场艺术效果,在其演奏中不断扩展多维艺术空间,内外兼修...
关键词:器乐表演 古筝表演 西方器乐 协奏曲 内外兼修 艺术视野 表演艺术 《西楚霸王》 
世说·私语——记2024青岛国际艺术年展
《青岛画报》2025年第1期88-90,共3页贺中 李宜臻(摄影) 
世说纷纭中的私语真实,艺术视野中的内在追寻……这个冬天,来位于株洲路的V出口美术馆可以感受到现实与艺术的碰撞,真实与幻象的交融。在那里举办的第四届“青岛国际艺术年展”以“世说·私语”为年度关键词,包括前展、主题展、独立展...
关键词:艺术视野 艺术创作 美术馆 私语 青岛 
创新驱动下高校音乐专业钢琴演奏教学改革路径探索
《湖北画报(下半月)》2024年第12期196-198,共3页陈光 
随着经济社会的快速发展,创新已经成为驱动时代发展的主要力量,在这样的时代背景下,高校音乐专业钢琴演奏教学也面临着深刻的变革与重构。传统的技艺传授模式,虽然可以有效地为学生奠定技能基础,但却存在着明显的创新性不足的问题。在...
关键词:音乐素养 学习路径 技能基础 钢琴演奏教学 教学思维 艺术视野 批判性思维 创新驱动 
唐一禾的科学实验精神
《湖北画报(下半月)》2024年第12期11-12,共2页鞠腾 汪晶晶 
唐一禾是我国二十世纪二三十年代的知名艺术家、教育家,他以非凡的艺术造诣和深厚的教育底蕴,引领了湖北美育传承的百年嬗变。他始终秉持科学实验的艺术精神和现实主义的创作思想,并将艺术实践和美育理念紧密联系,在其短暂而璀璨的艺术...
关键词:科学实验 唐一禾 精湛的技艺 艺术造诣 美育理念 艺术创作 艺术视野 艺术生涯 
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