美育理念

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美育理念引领下非遗文化于高校美术教育发展的影响因素与实践路径剖析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期070-073,共4页王雪雯 
本文探讨了美育理念与非物质文化遗产(非遗文化)在高校美术教育中的融合与实践。总结美育理念内涵和其对非遗文化价值理解,并分析二者关系。本文对美育理念指导下高校美术教育开展过程中影响高校艺术教育的因素进行分析,主要从政策法规...
关键词：美育理念 非物质文化遗产 高校美术教育 实践路径 政策支持 
新文科背景下“沉浸式”美育理念的理论构建
《美化生活》2025年第10期0172-0174,共3页黄永建 
美育理念下中职学前教育专业舞蹈创编课程探究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期115-119,共5页董丽婷 
中职学前教育专业是我国教育体系中的重要环节,舞蹈美育在培养中职学生素质教育和全面发展方面发挥重要作用。我国教育部印发的《义务教育艺术课程标准(2022)年版》中,首次将舞蹈划分为一门独立的学科,该课标的发行体现国家对舞蹈美育...
关键词：中职学前教育 舞蹈创编课程 舞蹈美育 
美育理念下的高职舞蹈课程教学模式创新探究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期169-172,共4页程津钊 
对于高职院校的舞蹈课来说,在美育的理念下,是学生提升美学修养的办法。要说提高这些课程的教学水平,创新的教学模式着实是个热门话题。一些课程的目标、教学内容、授课方式,以及课程评价这些环节都在进行深化的研究。通过改革教学模式...
关键词：美育理念 高职舞蹈课程 教学模式 教学质量 美学素质 
新时代全民艺术普及创新发展路径研究——以上海市嘉定区为例
《文化产业》2025年第4期148-150,共3页邬倩 
近年来,美育理念逐步成为社会普遍共识,艺术普及教育成为全民重视的文化生活。为进一步扩大全民艺术普及影响力,助力打造“全民、全龄、全域、全时”的公共文化服务新格局。现以上海市嘉定区为例,通过数据统计、交流访谈等方式,深入剖...
关键词：公共文化服务 受众面 上海市嘉定区 美育理念 意见建议 数据统计 服务与管理 全民艺术普及 
美育理念下萨克斯教学体系重构的必要性与可行性研究
《艺术评鉴》2025年第1期119-126,共8页邱忠治 
在复合型人才需求日益增长的背景下,音乐教学已超越单纯技艺传授,需融合认知构建与情感传导。美育作为提升艺术感知和人文素养的关键,在器乐教学中具有重要价值。当前萨克斯教学存在技术本位的导向,过度注重技巧而忽视情感和文化元素,...
关键词：美育 萨克斯管 教学体系重塑 个性化教学 
美育理念在中职舞蹈表演专业教学中的实践研究
《尚舞》2025年第4期134-136,共3页潘晓霞 
舞蹈课程是中职舞蹈表演专业学生必修的核心课程,而如何在教学中突破传统舞蹈教学“重技能、轻美育”的教学理念,通过舞蹈课堂彰显舞蹈艺术的美育价值,是诸多中职舞蹈教师需要思考的重要课题。文章基于教育部印发的《关于全面实施学校...
关键词：中职学校 舞蹈表演专业 舞蹈课程 美育 
新时代美育理念下高校音乐课程教学的探索——以学前教育专业为例
《音乐世界》2025年第1期85-89,共5页王隽筱 
陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题《基于新时代“大美育”理念下高校学前教育专业音乐教学改革的实践研究》(项目编号:SGH23Y2527)研究成果;陕西省艺术科学规划2023年度课题《中国钢琴音乐作品的民族化特征研究》(项目编号:SGH23Y2527)研究成果。
美育,是审美教育,以美育人。新时代美育理念下的学前教育音乐教学是将美育与学前教育专业的音乐类课程对接,旨在提升学生音乐审美及人文素养,弘扬中华民族的优秀传统文化。本文从探索美育理念下的高校音乐教育价值出发,分析学前教育专...
关键词：美育 音乐课程教育 学前教育专业 
美育理念融入高职舞蹈课程思政的创新实践
《尚舞》2025年第2期129-131,共3页王田甜 
“美育理念下课程思政与高职舞蹈课程教学有效融合路径研究”(立项编号:23GYB126)。
在职业教育深化改革的大背景下,美育理念的融入已经成为高职舞蹈课程思政创新实践的核心要素。美育不仅能够提升学生的审美能力,还能够引导他们在艺术表达中更好地理解社会主义核心价值观。然而,当前高职舞蹈课程思政的内容相对单一,教...
关键词：美育理念 高职舞蹈课程 思政教育 创新实践 
小学书法课程设计中的美育理念与实践
《课程教育研究》2025年第1期37-39,共3页冯慧芳 
小学书法课程不仅培养学生的书法技能,更重要的是通过美育理念的渗透,促进学生的全面发展。本文将探讨美育在小学书法课程设计中的具体体现,从书法作品欣赏、历代书法家案例分析、古今书法史研究以及书法技巧训练等方面展开论述,旨在为...
关键词：小学书法 课程设计 美育理念 实践 
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