美育理念融入高职舞蹈课程思政的创新实践  

作　　者：王田甜 

机构地区：[1]广东语艺术职业学院

出　　处：《尚舞》2025年第2期129-131,共3页Dance Fashion

基　　金：“美育理念下课程思政与高职舞蹈课程教学有效融合路径研究”(立项编号:23GYB126)。

摘　　要：在职业教育深化改革的大背景下,美育理念的融入已经成为高职舞蹈课程思政创新实践的核心要素。美育不仅能够提升学生的审美能力,还能够引导他们在艺术表达中更好地理解社会主义核心价值观。然而,当前高职舞蹈课程思政的内容相对单一,教学方法传统陈旧,缺少能够有效激发学生思政意识的创新模式,且实践活动较为稀缺,难以通过美育体验推动学生的全面发展。通过将美育理念贯穿于课程内容、教学方法、实践活动与评价体系等环节,能够有效推动高职舞蹈课程的思政教育改革,从而促进学生德智体美劳全面发展。

关 键 词：美育理念 高职舞蹈课程 思政教育 创新实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]