探索激发学生写作兴趣之路  

作　　者：樊春香[1] 

机构地区：[1]江苏省海门市海洪中心小学

出　　处：《新课程（小学）》2010年第1期52-52,共1页

摘　　要：作文是学生运用书面语言描绘多彩的世界，表达真情实感的劳动。只有学生熟悉、感兴趣、有表达愿望的内容时，才能激起他们的写作动机和热情，从而动脑动笔将它表达出来。爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”笔者认为要提高学生的作文水平，关键在于多方面、多渠道地激发学生对作文的兴趣，使他们有乐于表达的欲望。

关 键 词：学生 写作兴趣 激发 作文水平 语言描绘 真情实感 写作动机 爱因斯坦 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]