宏微观经济学双语课程教学实践探索  

作　　者：徐枫[1] 

机构地区：[1]广州大学城华南理工大学经济与贸易学院

出　　处：《新课程（教研版）》2010年第1期124-125,共2页

摘　　要：近年来,双语教学已成为我国教育中的一个热点,论文总结了在宏微观经济学双语课程教学实践中的体会,对其课程定位、教学方法等问题进行了探讨,以期能推动经济学双语教学的改革,提高教学质量。

关 键 词：宏微观经济学 双语教学 教学方法 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]