农村留守儿童教育问题的几个基本判断  

作　　者：莫丽娟[1] 袁桂林[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部,100875

出　　处：《复印报刊资料（中小学教育）》2010年第6期26-30,共5页

基　　金：本文是全国教育科学“十一五”规划2008年度国家重点课题“当代社会发展中的中国农村教育发展问题研究”成果之一,主持人：袁桂林教授,立项号：AFA080006.

摘　　要：农村留守儿童是中国特定历史阶段的必然产物。对农村留守儿童教育问题规模、性质、政策和法律责任的基本判断，为解决农村留守儿童教育问题政策设计提供有效路径。

关 键 词：农村留守儿童 教育问题 基本判断 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]