从心理契约理论看大学生心理健康教育机制  

作　　者：陆艳[1] 

机构地区：[1]苏州大学医学部,江苏苏州215003

出　　处：《管理观察》2010年第18期123-124,共2页Management Observer

摘　　要：本文拟通过将心理契约理论引入高校心理健康教育,探索高校组织行为与大学生个体心理养成的关系,提出管理与激励的方法,希望完善大学生心理健康教育手段。

关 键 词：高校组织 心理契约 心理健康教育机制 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]