听障大学生思想政治理论课教学现状调查及对策研究  

作　　者：刘建平[1] 张海丛[1,2] 党建强[1] 

机构地区：[1]北京联合大学特殊教育学院,100875 [2]北京师范大学教育学部,100075

出　　处：《中国电力教育（下）》2010年第6期64-66,共3页China Electric Power Education

摘　　要：思想政治理论课是高校必开的课程,是对大学生进行马克思主义教育的主要阵地,对大学生增长知识、提高修养、学会做人有重要作用,然而听障大学生由于受自身残疾的影响,其学习实效不尽人意。本文对162名听障大学生的调查问卷进行了分析研究,发现了听障大学生在学习思想政治理论课中存在的一些问题,并针对存在的问题提出了对策与建议,即思想政治理论课教师在教学中要根据学生的特点,让学生参与教学,以提高学生的学习兴趣;教师要改革教学方法,提高思想政治理论课的教学实效。

关 键 词：听障大学生 思想政治理论课 现状调查 对策研究 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]