康复治疗技术专业工学交替培养人才  

作　　者：周恒忠[1] 勾丽军[2] 张娟[1] 董同宝[2] 

机构地区：[1]淄博职业学院医学技术系,山东淄博255314 [2]淄博职业学院附属医院,山东淄博255314

出　　处：《卫生职业教育》2010年第12期5-6,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2008年山东省教育科学“十一五”规划课题(2008GG145)的研究成果之一

摘　　要：目的对康复治疗技术专业进行工学交替的教学模式改革,以提高人才培养质量,增强就业竞争力。方法校企合作共建校外实训基地,共同研讨并制订人才培养方案,采用＂1.5＋1.5人才培养模式＂,实现课堂与实习地点一体化。结果学生对教学改革满意率高达96%;就业率高达95%;用人单位对毕业生评价很高。结论康复治疗技术专业工学交替的教学模式,不仅能提高学校对高技能人才的培养质量,而且为康复中心提供劳动力,能够缓解其人员紧缺的状况,使企业获得大量急需的、令其满意的优秀毕业生,实现真正意义上的校企双赢局面。

关 键 词：康复治疗技术专业 校企合作 工学交替 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]