辩证思维法在生物化学糖代谢教学中的应用  

作　　者：张建鹏[1] 黄才国[1] 冯伟华[1] 焦炳华[1] 

机构地区：[1]第二军医大学生物化学与分子生物学教研室,上海200433

出　　处：《山西医科大学学报（基础医学教育版）》2010年第6期585-587,共3页Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

摘　　要：生物化学是生命科学的重要基础学科。由于课程本身特点,历年来的普遍反映是学员难学,教员难教。尤其是物质代谢,更因其内容多、头绪多、关联多的"三多",而影响了教学效果。从矛盾的同一性和斗争性、事物在一定条件下相互转化、矛盾的共性和个性三个方面,对辨证思维学习方法在"糖代谢"中的应用进行交流。

关 键 词：生物化学 糖代谢 辨证思维 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642.0[文化科学—高等教育学]