高职高等数学课程改革初探  

作　　者：李坤琼[1] 

机构地区：[1]重庆工业职业技术学院,重庆400050

出　　处：《重庆电子工程职业学院学报》2010年第3期119-121,共3页Journal of Chongqing College of Electronic Engineering

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究重点项目资助;项目编号:0827010

摘　　要：高等职业教育作为高等教育的一种类型,以培养高素质的技能型人才为主要目标,有着自身的性质和特点,高职的高等数学教学内容在基本保证其系统性的前提下,必须充分体现"以应用为目的,以必需够用为度"的原则,体现其工具性的作用,兼顾学生的可持续发展能力,因此高职的高等数学课程进行改革刻不容缓,本文从高等数学教学内容、教材、教学方法、评价方式等几方面对高职数学课程改革进行了大胆的改革尝试,在教学实践取得了较好的效果。

关 键 词：应用 必需够用 工具性 素质教育 可持续发展 创新能力 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]