高中体育课程“三修”模式的实验研究  

作　　者：张正中[1,2] 

机构地区：[1]湖南师范大学教育科学学院 [2]湖南师大附中

出　　处：《教育测量与评价（理论版）》2010年第6期32-34,共3页Educational measurement and evaluation

基　　金：湖南省教育科学"十一五"规划青年专项课题<新课程背景下高中体育课程的设计与实验研究>(课题批准号:XJK08QTM003)的研究成果

摘　　要：为更好地推进高中体育课程改革,本文构建了高中体育课程"普修+组合选修+自由选修"的"三修"模式,并以两所示范性高中为实验学校,对新模式进行了高中全程学段的实证研究。文章着重对体育新课程提出的五个领域目标达成度、教师专业发展的实效性进行评鉴,并为该模式的推行提出建议。

关 键 词：高中 体育课程 “三修”模式 教学实验 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]