教学实验

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历史城区高校校园场所重构教学实验——基于EvoMass优化工具的设计研究探索
《南方建筑》2025年第4期14-24,共11页雷冬雪 王力凯 
西交利物浦大学科研发展基金(RDF-23-01-107);国家自然科学基金资助项目(52178017):性能驱动的建筑设计的关键技术研究。
围绕历史城区校园场所重构设计议题,以南京艺术学院校园场所重构概念设计为例,介绍了面向该设计议题的建筑概念设计教学实验。教学实验设定了基于“环境性能+混合使用”的复合设计目标,引入了EvoMass设计优化工具以辅助设计概念探索,并...
关键词：设计优化 EvoMass 环境性能 混合使用 设计研究 
X射线荧光光谱法同时测定土壤硒和金属元素的教学实验设计
《实验室研究与探索》2025年第4期139-145,共7页田小松 黎佳航 张绍 朱丽娜 谢青 
重庆市自然科学基金面上项目(CSTB2022NSCQ-MSX0563);重庆市教委科学技术研究重点项目(KJZD-K202303402,KJZD-K202203401);重庆市高等职业教育教学改革研究项目(Z233079);重庆工程职业技术学院教学教育改革项目(JG222025)。
为提升环境监测和环境工程专业学生的知识储备和实践能力,设计了基于X射线荧光光谱法测定土壤硒和金属元素的教学实验案例,并应用于环境监测技术专业的实验教学。该实验设计包含了测试标准查阅、因素实验设计、土壤样品制备、仪器测试...
关键词：X射线荧光光谱法 教学实验设计 硒 金属 环境监测 
海洋、水产类教学实验室建设——以福建农林大学为例
《河北渔业》2025年第4期38-40,共3页李林明 何亮华 赵超 
在海洋强国的背景下,各大高校相继开设海洋科学相关的专业。福建农林大学于2021年11月整合涉海领域的优势资源和团队,成立了海洋学院。学院根据相关专业国家标准,结合学校办学条件建立了海洋学院教学实验中心。实验中心的建成,为海洋、...
关键词：水产养殖 海洋科学 实验室建设 实践教学 
新工科背景下水凝胶压力传感器教学实验设计
《实验室科学》2025年第2期164-168,共5页赵光涛 肖锋伟 
新质生产力的崛起正在重塑对人才的认识,而人才本身是推动生产力飞跃的关键力量。高等教育学校是培养新工科人才的关键平台,为了适应新工科建设对工科人才提出的高标准要求,必须积极适应新质生产力的发展态势,激发学生对前沿领域的兴趣...
关键词：水凝胶 压力传感器 教学实验 新质生产力 
基于LED阵列的单像素成像光电综合教学实验设计
《大学物理实验》2025年第2期1-5,共5页袁仁智 杨闯 彭木根 
国家自然科学基金(62201075)。
基于单像素成像原理设计了光电综合教学实验。具体实验流程包括基于现场可编程门阵列的哈达玛掩膜信号生成、基于LED阵列的单像素成像光路搭建以及基于Matlab信号处理的目标图像重建。实验设计结合了电学、光学、计算机编程、硬件编程...
关键词：实验教学 单像素成像 现场可编程门阵列设计 LED阵列 
热力学p-v-T教学实验设计
《实验室研究与探索》2025年第4期1-4,共4页孙始财 谷林霖 
国家自然科学基金项目(52074165);山东科技大学研究生教改项目(Yzlts2022063,Yzlts2021064);研究生教育质量提升计划项目和导师指导能力提升项目(KDYC18004)。
随着创新教育理念的不断深入,高校教学实验改革日益重视对学生创新思维的培养。设计了一个热力学p-v-T教学实验,所用实验仪器均来自相关科研设备,实现了设备的高效利用。通过逐步升温法测得不同孔隙内甲烷水合物相平衡温度和压力,突破...
关键词：甲烷水合物 相平衡 相变焓 毛细管压力 孔隙直径 教学实验 
浒苔提升微藻生产性能的教学实验设计
《实验室研究与探索》2025年第4期9-12,22,共5页刘青 杜雨欣 柏彦超 靳翠丽 周晓见 
国家自然科学基金项目(42177459)。
为了提高环境类、资源类专业学生的科研能力、创新思维和综合素质,以绿潮废弃物浒苔的资源化利用为关注点,设计了以浒苔为原料进行微藻培养的教学实验。采用水热处理法和碱水解法将浒苔制备成水解液培养基,比较了2种培养基对微藻生长和...
关键词：浒苔 微藻 水解液培养基 叶绿素荧光技术 资源化利用 
无放射源密度孔隙度测井的教学实验设计
《实验室研究与探索》2025年第3期17-20,共4页王新光 张锋 陈雪莲 邓少贵 
国家自然科学基金项目(41974155);中国石油大学(华东)常规教改项目(CM2024001);中国铀业有限公司-东华理工大学联合创新基金项目(NRE202107)。
为了加深学生对密度孔隙度测井原理和方法的理解,在无源放射性密度测量的教学实验基础上进行了改进,采用工业KCl粉末代替放射源,利用玻璃球和氧化铝陶瓷球构建2种骨架密度和多种孔隙度的模拟地层。通过NaI伽马探测器记录透射伽马能谱,...
关键词：密度孔隙度测井 岩性校正 无放射源测量 
“抛锚式”教学在有机化学教学实验正丁醚制备中实践
《广东化工》2025年第6期172-174,196,共4页徐石海 
暨南大学教学改革研究项目(JG2020109)。
本文以正丁醚制备实验为例,采用微视频媒介,实践抛锚式实验教学模式。首先,从教学目的出发点、创设问题的情境“设锚”;然后,以微视频作为载体,设计实验装置、实验步骤,通过情境交流得以“抛锚”;最后,通过实验得出实验结论、撰写实验...
关键词：抛锚式教学 微视频 有机化学实验 正丁醚 
高校化学课程教学中科研教学互动与学科交叉技术的应用
《化纤与纺织技术》2025年第3期251-253,共3页张郭耀 
科研教学互动与学科交叉都是高校人才教育、发展原创性重大科学研究成果的关键技术。在高校化学课程中,传统化学课程教学往往存在教学内容与科研研究过程、成果融合不足等问题。文章深度讨论了高校化学课程教学中应用科研教学互动—学...
关键词：科研教学互动技术 学科交叉技术 化学课程 教学实验平台 
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