从《文学的基本原理》到《文学理论教程》——新中国两部主流文学基础理论教材之比较与反思  

作　　者：莫先武[1] 

机构地区：[1]南京晓庄学院人文学院,江苏南京211171

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2010年第2期22-23,共2页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：南京晓庄学院2008年教改项目"文艺学课程体系优化及教学改革的研究与实践"成果之一

摘　　要：以群的《文学的基本原理》和童庆炳的《文学理论教程》是新中国两部具有代表性的文学基础理论教材,代表了两个时期的理论特征。两者在文学性质的界定、理论出发点与体系的构建方面都存在着显著的差异。通过两部教材的比较,我们还需要重新反思文学的性质,在文学基础理论教材的编写上要处理好理论介绍性与个体独创性的关系。

关 键 词：《文学的基本原理》 《文学理论教程》 社会意识形态 审美意识形态 

分 类 号：I206[文学—中国文学]