新形势下我国公共教育财政稳步投入研究  

作　　者：李星云[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2010年第6期1-4,共4页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：江苏省社会科学基金项目"促进江苏城乡义务教育优质均衡发展研究"(项目批准号:09JYB003);南京师范大学"211工程"跨学科重大招标项目"江苏省义务教育保障机制研究"(项目编号:08090103)

摘　　要：长期以来,我国公共教育财政投入总量不足、增长不稳定、结构不合理,制约了各级各类教育事业健康快速的发展。教育成本快速增长、财政分权导致教育财政支出偏离、教育事权与教育政策制定权分离、以政绩为主的考核导向等是造成问题的主要原因。在全面构建社会主义和谐社会之际,要落实教育优先发展的战略举措,必须稳步提高公共教育财政占GDP的比例,改善公共教育财政支出结构,进一步明确各级政府的投入责任,规范教育财政统计口径,建立健全法制保障体系。

关 键 词：公共教育财政 稳步增长 投入 

分 类 号：G467.2[文化科学—教育学]