高职院校实行助理班主任制度的实效性  

作　　者：姚宏[1] 沙胜南[1] 

机构地区：[1]常州机电职业技术学院汽车工程系

出　　处：《科技信息》2009年第34期I0199-I0199,I0200,共2页Science & Technology Information

摘　　要：本文主要从学生管理的角度分析了应用助理班主任制度的实践和理论意义,并以"学生党员担任新生助理班主任"为例,重点强调了学生党员担任新生助理班主任,不仅能够提高学生党员自我教育和管理的能力水平,而且为系部管理学生,班主任对新生的健康引导作出了杰出贡献。

关 键 词：高职院校 助理班主任 制度 实效性 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]