幼儿民间艺术教育探析  

作　　者：王晓芬[1] 钱慧[1] 

机构地区：[1]南通大学教育科学学院

出　　处：《教育导刊（下半月）》2010年第6期48-51,共4页Journal of Educational Development

基　　金：江苏省教育科学“十一五”规划立项课题“南通民间美术资源在幼儿园的开发与应用研究”(课题批准号:D/2009/01/128)的研究成果之一

摘　　要：民间艺术教育对幼儿发展具有多元价值。已有的相关研究存在不足：对其特质及价值的探讨较少，相关课程构建的部分环节薄弱，对民间艺术与幼儿教育如何融合的研究匮乏。文章从目标、内容、资源、实施和评价几个方面探讨了幼儿民间艺术教育课程体系的构建问题。

关 键 词：民间艺术教育 幼儿民间艺术教育 幼儿民间艺术课程体系 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]