提高医学第二课堂教学趣味性的方法浅析  

Exploration on how to interest medical students in extracurricular activities

作　　者：尹艳玲[1] 王培培[1] 罗艳琳[1] 李俊发[1] 陈昭燃[1] 

机构地区：[1]首都医科大学基础医学院神经生物学系,北京100069

出　　处：《医学教育探索》2010年第5期611-612,共2页Researches in Medical Education

基　　金：2008年度北京市高等学校教育教学改革立项项目资助课题(08-142);2009年首都医科大学校长基金教育学组立项资助课题(09JYY-022);2009年首都医科大学第二课堂教学资助项目

摘　　要：第二课堂教学是第一课堂教学不可缺少的有益补充,对提高医学本科生素质和实践能力意义重大。神经生物系就如何通过增加第二课堂教学的趣味性提高神经生物学教学效果进行了实践性研究。实践表明,增加第二课堂教学的趣味性可以提高教学效果。Extracurricular activities are necessary to curricular study and significant in quality and practical ability education for medical students.Research and practice on how to improve the interest in extracurricular activities for medical students were carried out,and good results were achieved in the aspect of the development of teaching efficiency.

关 键 词：第二课堂教学 教学方法 医学生 

分 类 号：G642.45[文化科学—高等教育学]