团体心理训练在提升高职学生职业核心能力中的应用研究  

作　　者：张蔚[1] 李哥[1] 

机构地区：[1]大连职业技术学院学生处,辽宁大连116035

出　　处：《科技资讯》2010年第18期219-220,共2页Science & Technology Information

摘　　要：本文作者采取EUREKA技能测试进行前后测、主观评估量表等方法对80名大学生进行提升职业核心能力的团体心理训练研究,发现有针对性的团体心理训练对提升大学生职业核心能力有显著的效果。通过人际交往、沟通、合作、解决问题、信息处理等因子的技巧的训练,帮助他们在特定团体中学习新的行为,改变不适应的行为,并通过练习使新行为得到巩固,收到了良好的效果。实践证明:团体心理训练是提升职业核心能力的一种有效的教育活动。

关 键 词：团体心理训练 职业核心能力 团体心理训练方案 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]