钱学森思维科学理论与大学生写作灵感的激发  

作　　者：徐开良[1] 唐守文[1] 

机构地区：[1]遵义师范学院,贵州遵义563100

出　　处：《当代教育理论与实践》2010年第4期103-105,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：贵州省教育厅课题(09ZX178)

摘　　要：钱学森教授思维科学理论对灵感产生有独到的见解,这些见解对指导大学写作教学实践具有十分重要的意义。大学生因主客观因素影响,灵感思维不强,缺乏写作灵感,导致写作不畅甚至受阻,影响了正常写作。按照理论联系实际的原则,对高校写作教学运用钱学森思维科学理论培养大学生写作灵感思维的实践作一些分析。

关 键 词：钱学森 思维理论 大学写作教学 实践分析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]