浅谈大学基础数学教学中如何提高学生的创造能力  

作　　者：尹志刚[1] 何建新[1] 柳铭[2] 

机构地区：[1]九江学院理学院,江西九江332005 [2]南昌大学经济与管理学院,南昌330031

出　　处：《中国科教创新导刊》2010年第16期22-22,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：九江学院教改课题资助项目(编号:xj0821);江西省级教改课题资助项目(编号:JXJG-08-17-9)

摘　　要：大学生是未来社会发展的重要力量,他们的创造素质的高低,将直接影响到整个社会的发展。因此,培养学生的创新素质显得必要而紧迫。本文调查分析了大学基础数学教学中在创新能力的培养方面所遇到的问题并相应的提出了解决方案。

关 键 词：创造能力 创造型教师 兴趣培养 讨论式教学法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]