影响大学生英语听力的情感因素与教学对策  

Affective Variables and College English Listening Teaching

作　　者：马菡谦[1] 

机构地区：[1]湖南文理学院外国语学院,湖南常德415000

出　　处：《琼州学院学报》2010年第3期126-127,共2页Journal of Qiongzhou University

摘　　要：本文指出在大学英语听力教学中存在的问题,并分析情感因素在听力教学中的作用,进而提出了相关对策。s：Affective variables have great effect on the teaching of College English listening. This paper aims to point out the problems in the teaching process,and to analyze the influences of affective variables on listening teaching,then to offer some suggestions.

关 键 词：大学英语听力 听力教学 情感因素 

分 类 号：H319[语言文字—英语]