“酸雨危害的模拟实验”教学与反思  

作　　者：朱少祥 

机构地区：[1]广东省广州市花都区花东镇联安中学

出　　处：《实验教学与仪器》2010年第6期20-21,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：在人教版九年级化学第七单元课题3“酸雨危害的模拟实验”中，教材建议教师课前先向一个空集气瓶和一个充满SO2的集气瓶中各加入少量水制成“雨水”和“酸雨”，课堂上再将它们分发给学生，让学生进行分组探究。如果按照教材的安排进行教学，学生只模拟探究了酸雨的危害，而对其形成及危害范围并没有深入的认识，且由于课堂实验时间所限，植物叶子和果皮浸在酸雨中的变化并不明显，从而影响了实验效果。

关 键 词：危害范围 模拟实验 酸雨 教学 反思 教材建议 实验时间 实验效果 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]