高职教师专业教学中道德引导行为的对策思考  

作　　者：邓洞天[1] 

机构地区：[1]广东建设职业技术学院,广东广州510440

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2010年第6期31-32,共2页Journal of Jilin Radio and TV University

基　　金：广东省高校思想政治教育研究课题:高校教师专业教学中道德引导行为研究;批准号:2009ZY041

摘　　要：高职教师专业教学中道德引导行为,关系到我国高等职业教育的发展战略,影响着高职教育人才培养的质量。高职院校需明确专业教学中道德引导行为基本内容,建立相关机制,规范道德引导行为,营造良好育人环境,提高人才质量。

关 键 词：高职教师 专业教学 道德引导 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]