语境策略在古代诗歌教学中的价值功能探微  

作　　者：周旭[1] 谭静怡[1] 

机构地区：[1]温州大学人文学院

出　　处：《高教研究（西南科技大学）》2010年第2期41-44,共4页Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology

摘　　要：语境策略在古代诗歌教学中发挥着极为重要的作用。诗句中难点词词性、词义的判别，诗句本体意义、言外之意的推求以及叙述主体和创作主旨的理解都离不开语境。因而，运用语境策略来进行古代诗歌教学可以收到事半功倍的效果。

关 键 词：语境 语境策略 古代诗歌 语文教学 价值功能 

分 类 号：N02[自然科学总论—科学技术哲学]