音乐学硕士“声乐教学与研究”方向专业课程改革探析  

作　　者：盛滋波[1] 

机构地区：[1]贵州安顺学院艺术系

出　　处：《音乐创作》2010年第4期170-171,共2页

摘　　要：当前，音乐学硕士“声乐教学研究”方向的名称、培养目标、教学目标、教学内容、教学方法、教学模式、培养模式、教材建设、教师人才结构、教学评价等方面存在一些不完善的地方，在对此进行详细地梳理和分析研究的基础上，分析了他们的相同性、差异性和优缺点。

关 键 词：声乐教育 课程设置 

分 类 号：J616[艺术—音乐]