声乐教育

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声乐教育高质量发展与国际化路径
《山西财经大学学报》2025年第S1期241-243,共3页孙晶莹 
随着全球化的深入和国际联系的日益紧密,文化交流正逐渐成为一种不可逆转的趋势,这对于传承和发展世界各地的文化艺术至关重要。在这一背景下,声乐教育作为艺术教育领域中不可或缺的一环,其高质量发展和国际化已成为行业内的共同目标。...
关键词：声乐教育 高质量发展 国际化路径 
多元文化背景下大学声乐教育改革方向
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期072-075,共4页杜锦雯 
全球化进程持续加快的当下,多元文化已然成为社会文化发展的突出特征。大学声乐教育身为培养专业声乐人才的关键领域,于多元文化背景之下面临崭新机遇与挑战。本论文着眼于多元文化背景下大学声乐教育的改革趋向,经由对其重要性予以分析...
关键词：多元文化 大学声乐教育 教育改革 
大学声乐教育中艺术修养的培养路径
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期200-203,共4页杜锦雯 
大学声乐教育意在塑造专业且具深厚艺术涵养的声乐人才。艺术涵养不但是声乐学习者抒发情感、阐释作品的关键所在,更是其于艺术领域长久发展的重要基石。此文深度探究大学声乐教育中艺术涵养培育的重要性,细致剖析当下培养进程中所面临...
关键词：大学声乐教育 艺术修养 培养路径 
大思政视野下高等院校声乐教育的教学研究——以表演专业为例
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期165-168,共4页彭艺萌 
在新时代“大思政”教育理念引领下,高等院校声乐教育需突破传统技能传授模式,实现专业教学与思想政治教育的深度融合。本文以笔者所在的表演专业为例,立足当前高校声乐教学过度侧重技术训练、思政元素融入不足的现状,系统分析了传统教...
关键词：大思政 声乐教育 表演专业 
多元文化视角下高校声乐教育实践及效果分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期172-175,共4页张龙飞 曹旸 
随着全球化进程的加速推进,文化的多元性已成为不容忽视的社会现象。在这样的背景之下,高校声乐教育不再局限于技艺的传授,而更是成为了文化交融与理解的桥梁纽带。它肩负着传承和发展本土音乐文化的使命,同时也为学生开启了一扇通往世...
关键词：多元文化 声乐教育 实践效果 
声乐教育理念创新与策略实践探讨——评《高校声乐教学的创新路径与发展趋势研究》
《中国教育学刊》2025年第3期I0014-I0014,共1页刘慧慧 
声乐教育是高校音乐教育的重要组成部分,对于培养学生的音乐素养和艺术表现力具有重要意义。《高校声乐教学的创新路径与发展趋势研究》一书从声乐艺术的基础理论、教学方法的创新、教育模式的优化以及教师素质的提升等多个角度进行了...
关键词：高校声乐教学 声乐教育 创新路径 声乐艺术 音乐素养 基础理论 发展趋势研究 互动式教学 
羌族原生民歌在跨场域声乐教育中的活态应用研究
《金钥匙(汉文、蒙古文)》2025年第1期87-89,共3页柳珊珊 
2024年度四川少数民族音乐文化研究中心资助项目“羌族原生民歌在跨场域声乐教育中的活态应用研究”(SCMY2024032)研究成果。
在跨场域视野下,羌族原生民歌的音乐技能教育维度得到了深入挖掘与广泛传播。通过实地教学、远程教学及多维度教学空间的融合,羌族原生民歌独特的音乐技能、表演风格及文化内涵得以在更广泛的受众中传衍,也使学生能够在亲身体验中深化...
关键词：羌族 原生民歌 活态应用 声乐教育 
现代声乐教育理论与实践研究——评《声乐教育教学研究》
《教育发展研究》2025年第4期F0003-F0003,共1页史宏强 
声乐艺术教育以内容和旋律为载体,对人的思想智慧进行启迪,构建人的认知世界的能力,提升人的品行境界、德育品格,具有释放压力、凝聚精神、绽放美育的魅力,具有其他学科不可替代的育人功效。郝香才著的《声乐教育教学研究》(经济日报出...
关键词：声乐艺术教育 声乐教育 声乐教师 教育教学研究 技术水平 认知世界 不可替代 
吕宏伟:阳光在歌声中流淌
《音乐世界》2025年第1期8-13,F0004,共7页沈椿桃 
吕宏伟:男高音歌唱家,中国-东盟艺术学院音乐与舞蹈学院特聘副院长,硕士研究生导师。中国音乐家协会会员,原中国武警文工团独唱演员,毕业于中国音乐学院,先后师从于男高音歌唱家苏忠强、声乐教育家邹文琴、金铁霖教授,并得到男高音歌唱...
关键词：男高音歌唱家 中国音乐学院 中国音乐家协会 郁钧剑 声乐教育家 金铁霖 邹文琴 音乐与舞蹈 
具身认知视域下高校声乐教育范式转型研究
《戏剧之家》2025年第6期187-189,共3页张洁茹 马昕晖 
河南省重点研发与推广专项(软科学研究)“具身认知视域下高校声乐教育范式转型研究”的研究成果,项目编号:222400410429。
声乐教育是音乐教育中的分支,也是全面发展教育体系中的重要内容。高校开展声乐教育主要的目的是培养全面发展型的声乐人才,优化声乐教育模式。创新声乐教育方法是提升高校声乐人才培养质量的重要举措。具身认知理念在高校教育教学中的...
关键词：具身认知 高校 声乐教育 范式 互动性 情境 
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