英语课堂教学中情感培养的策略与原则  

作　　者：赵毅[1] 

机构地区：[1]河南省实验中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2010年第9期22-22,共1页

摘　　要：英语学习的过程并不仅是纯粹的智力活动过程，它还需要以情感为动力。为了培养学生的情感，我们应在教学内容的处理上运用一定的策略，在教学过程中坚持相应的原则，为学生进行创造性思维提供广阔的空间，充分发挥学生的创造能力，促进学生知、情、意、行等诸多因素的协调发展，从而提高教学的整体效益，促进学生素质的整体优化。

关 键 词：情感培养 策略 原则 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]