新一轮教育改革和远程开放教育的发展(二)  

作　　者：李福德[1] 陈庚[2] 于云秀[3,4] 韩竞 郭文革[6] 刘义光[7] 赵敏 陈忠苏[9] 田克美 

机构地区：[1]对外经济贸易大学远程教育学院 [2]北京交通大学远程与继续教育学院 [3]中央广播电视大学党委 [4]电大改革与发展咨询委员会 [5]内蒙古广播电视大学 [6]北京大学教育学院Me.D委员会 [7]弘成网络教育研究所 [8]中央电大奥鹏远程教育中心 [9]北京全景赛斯科技发展有限公司 [10]中国邮政集团公司培训中心 [11]石家庄邮电职业技术学院

出　　处：《中国远程教育》2010年第11期5-6,共2页Chinese Journal of Distance Education

摘　　要：本刊卷首曾指出,"如果将我国远程教育的过去、现在、未来,放在中国社会及教育发展的大背景下和大格局中考察,我们对于远程教育的价值、功能、作用,包括曾经出现和正在面对的问题,都可能会有些新的认识和新的判断,尤其是对于远程教育未来发展取向和路径,也可能会有些新的思考和新的选择。"而在"新一轮教育改革"进程中,远程教育的发展在面临诸多机遇的同时,许多较深层次的矛盾冲突可能会更加凸显与尖锐。广大远程教育实践者和研究者正在致力于破解远程教育发展中的难题,探索突破瓶颈之路。我们希望不同视角、不同层面的学术探讨,能提出更多的问题解决思路及对发展"路线图"的多维度思考。

关 键 词：远程教育 教育改革 中国社会 远程开放教育 教育发展 “路线图” 矛盾冲突 研究者 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]