《数学分析》课程使用多媒体进行辅助教学的实践研究  

作　　者：隋英[1] 靖新[1] 畅春玲[1] 

机构地区：[1]沈阳建筑大学,沈阳1100168

出　　处：《电大理工》2010年第2期52-53,共2页Study of Science and Engineering at RTVU.

摘　　要：针对《数学分析》课程的特点,阐述了如何合理利用多媒体课件,对信息与计算科学专业的《数学分析》课程进行辅助教学。阐明了合理地使用多媒体课件,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果;激励教师研讨教学内容,增强教师优化课堂教学、提高课堂教学效果的能力;丰富教学资源,加强了学生自主学习的主动性,提高了教学质量。

关 键 词：数学分析 多媒体 教学手段 教学质量 教学效果 

分 类 号：O17[理学—数学]