论中职职业生涯规划课的体验式教学特征及对策  

作　　者：杨文静[1] 王小娟[1] 徐钰愉[1] 

机构地区：[1]鲁中职业学院

出　　处：《成才之路》2010年第18期87-87,共1页Way of Success

摘　　要：中职职业生涯规划课具有鲜明的体验性,适宜进行体验式教学。该课程体验式教学具有待阐释的纲领性、开放的实践性、活跃的生成性等特征。这就要求教师要贴近学生所学专业和学生接受心理备课、上课,创新实践方法,精心策划社会实践活动,帮助学生合理选择专业,创设出宽松、民主、理性的课堂展示空间。

关 键 词：中等职业教育 职业生涯规划 体验式教学 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]