谈在高职语文教学中培养学生的表达能力  

作　　者：高虹[1] 

机构地区：[1]黑龙江旅游职业技术学院,哈尔滨150086

出　　处：《教育探索》2010年第7期63-64,共2页Education Exploration

摘　　要：语文学科的特点和优势在于能够使学生在课堂上得到良好的表达能力的训练。精心的教学设计、多彩的课外活动和丰富的社会实践活动等是提高高职学生的表达能力的重要途径。具体可采取感官刺激训练、分角色朗读训练、参与体验训练、情境模拟训练、思维方式训练等方法进行训练。

关 键 词：高职语文教学 表达能力 培养 途径 方法 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]