在中小学教学中渗透生命教育  

作　　者：任亮宝[1] 雒焕国[1] 

机构地区：[1]河西学院教育系

出　　处：《中国电力教育（下）》2010年第8期72-74,共3页China Electric Power Education

基　　金：甘肃省中小学心理健康教育专项课题"小学渗透式心理健康教育的理论与实践研究"(课题编号:GJXLZX[2009]19)的阶段性研究成果

摘　　要：对生命的关注是教育的本真所在,提升个体生命质量与其社会存在意义是教育的终极追求。中小学生生命教育的缺失,致使学生不同程度地存在对生命价值漠视的现象。因此,通过对生命教育的内涵、现状、目标、内容和实施途径的深入探讨,在中小学教学中渗透生命教育将有助于学生学会懂得、思考和理解生命的价值,进而以旺盛的生命力来表达生命的意义。

关 键 词：中小学教育 生命教育 终极关怀 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]