对于高等数学教学的几点思考  

作　　者：吴旭[1] 张静静[1] 

机构地区：[1]河南理工大学数学与信息科学学院,河南焦作454000

出　　处：《科教文汇》2010年第19期92-92,共1页Journal of Science and Education

摘　　要：高等数学是各个高校最重视的基础课程之一,也是教学课时多、学生存在畏难心理的一门课。文章分析了在高等数学教学过程中出现的问题及其可能的成因,并给出了相应的解决办法来提高高等数学的教学效果。

关 键 词：高等数学 教学质量 教学效果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]