“计算机组成原理”课程教学研究与实践  

作　　者：王会清[1] 邹君[1] 

机构地区：[1]武汉工程大学计算机科学与工程学院,湖北武汉430073

出　　处：《科教文汇》2010年第19期102-103,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：根据课程的特点,从教学内容的组织、教学互动和教师自身素质等方面,探索了培养学生的学习兴趣,提高教学质量的教学方法和手段,并进行了有益的尝试。结果表明,在减少教学时数的情况下,不仅完成了教学任务,而且教学效果良好,学生的学习能力有所提高。

关 键 词：教学互动 教学方法 教学效果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]