小学生“立正”动作“脚尖不分”需要纠正  

作　　者：李文江[1] 

机构地区：[1]天津市大港区教研室

出　　处：《体育教学》2010年第7期70-70,共1页Teaching of Physical Education

摘　　要：笔者曾经对小学两个三年级教学班学生一次完成立正动作的正确率（脚跟靠、脚尖分）进行统计，一个班正确率23％，另一个班也只有25％。学生大面积地出现错误动作，主要原因一是学生从小已经养成两脚平行站立的习惯；二是在小学一二年级稍息动作两脚开立的基础上，左脚直接收回与右脚平行靠拢形成的，直接收回容易形成不分脚尖；三是教师没有要求，没有随着年级的提高，及时地按要求培养，把小学低段自然站立形成的立正动作延续了下来。两脚平行靠拢脚尖不分的立正动作，站立时重心容易不稳，也不便于连接下一个动作。一二年级的小学生体育课学习立正动作，要求采用自然站立的方法，要注意“脚跟靠，脚尖分”，脚尖间距离要适宜，尽量做到放松和自然。

关 键 词：错误动作 小学生 体育课学习 正确率 三年级 二年级 教学班 平行 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]