检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:曹洁[1]
机构地区:[1]河北经贸大学外国语学院,河北石家庄050061
出 处:《河北师范大学学报(教育科学版)》2010年第7期50-53,共4页Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
基 金:2010年河北省社会科学基金项目<促进低碳经济建设的环境教育体系研究>(项目编号:HB10ISH002)
摘 要:日本从20世纪70年代就开始关注环境教育问题。如今,日本已在学校、企业、社会和媒体等多个层次、形成了完整的环境教育体系。分析日本环境教育的发展历程,探讨日本环境教育的构成和特点,对我国开展环境教育有一定的启示和借鉴意义。Since 1970s,Japan pays attention to the environmental education.A complete system of environmental education is formed in different institutions,say,schools,enterprises,society and the media.This article explores the developmental process of Japanese environmental education.
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