相似诱导教学模式在高师声乐教学中的运用  

作　　者：赵品[1] 

机构地区：[1]洛阳师范学院音乐学院,河南洛阳471022

出　　处：《中国成人教育》2010年第12期161-162,共2页China Adult Education

摘　　要：声乐专业是一门理论性、实践性强的特殊专业。有关高等师范声乐教学的探讨、研究已经持续多年,前人从不同视角不断提出新的观点。本文以教育学最前沿的相似诱导教学理论为依据,探索规律,以指导、规范声乐教学。

关 键 词：相似诱导教学模式 高师声乐教学 

分 类 号：J616-4[艺术—音乐]