试析我国传统德育之关系本位取向  

作　　者：殷冬玲[1] 

机构地区：[1]安徽新华学院高教研究所

出　　处：《小学德育》2010年第14期9-11,共3页

摘　　要：我国传统德育的关系本位是指为达成人际关系和谐，立足于人类最基本的人伦关系而教育的一种价值取向。以明人伦为目的的传统德育基于关系而教化，在关系中进行。传统德育的关系本位蕴含着现时代德育所能利用的成分。

关 键 词：传统德育 关系本位 明人伦 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]