关注人的整体性发展——高中新课程教学中整合“三维课程目标”研究的实践与思考  

作　　者：袁江涛[1] 

机构地区：[1]高淳县湖滨高级中学

出　　处：《文教资料》2010年第22期150-152,共3页

摘　　要：＂三维课程目标＂充分体现了新课程＂以人为本＂的教育理念,体现了对学生发展的整体性关怀。因此,在高中新课程教学中,我们要着重思考为什么—是什么—怎么做这三个核心问题,正确把握新课程＂三维目标＂的内在联系,在教学设计、实施、评价中努力整合＂三维课程目标＂,促进学生全面、和谐、个性化的发展。

关 键 词：新课程改革 三维目标 整合 整体性发展 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]