隐喻语用解读的认知基础  

作　　者：宋培茹[1] 

机构地区：[1]洛阳师范学院公共外语部,河南洛阳471022

出　　处：《和田师范专科学校学报》2010年第4期145-146,共2页Journal of Hotan Normal College

摘　　要：本文首先展现了隐喻在人们日常交流中的语用功能,然后分析了造成隐喻具有语用空间的认知基础,最后,基于以上分析,对隐喻在教学中的利弊进行探讨。this article firstly shows its readers the pragmatic function of metaphors in communication, and then it analyzes the cognitive basis of metaphors in pragmatic use, on the basis of which it explores the advantages and disadvantages of metaphors in teaching.

关 键 词：隐喻 语用解读 认知基础 

分 类 号：H030[语言文字—语言学]